学习技巧:你的学习习惯不一致吗? 您是否因为注意力不集中而对自己的未来感到压力? 你对自己的成绩不满意吗? 您想更加专注和专注于您的学术生活吗? 随着我们的成长,我们的教学大纲增加了,开始觉得我们没有足够的时间。 然而,我曾经读过这个精彩的声明,如果你没有时间做某事,那不是你的首要任务。 你需要先知道你的优先级是什么,然后选择适合你的学习方法。 在这里,我们有 6 种有效的学生学习技巧。
SQ3R技术
SQ3R 是一种五步学习法:调查、提问、阅读、背诵和复习。 浏览调查、笔记、结构、地图等。 问题,写下您在阅读摘要时突然想到的一个问题。 回到课文,带着你心中的问题一次正确地阅读每一节。 尝试回答问题,不要切换到另一个问题,直到你能回忆起你正在处理的答案。 并且,当你最终读完整章内容时,通过这些问题来刷新你的记忆。
番茄工作法
1999 年,Francesco Cirillo 发明了番茄工作法。 他以他使用的看起来像西红柿的计时器命名它。 Cirillo 发现,将较大的任务分解成较小的部分有助于时间管理并提高学习效率。 首先,你要决定你想学什么,然后把它分解成番茄钟。 您可以设置一个 25 分钟的计时器,也可以只使用番茄钟应用程序。 学习 25 分钟后,休息 5-10 分钟,休息期间去散散步,喝杯咖啡,或做其他不那么分散注意力的事情。 然后重复25分钟。 完成 4 个番茄后,再休息 25-30 分钟。
学习金字塔
国家培训实验室开发了学习金字塔模型。 这种方法显示了可能保留的学习/教学类型。 它包括阅读、视听、讲座、讨论、演示、练习和教学。 这种学习方法可以被教师有效地使用。 他们可以在教学方法中包含某些方面,以使学生有效地学习信息。 这些实践包括在课堂上涉及视听元素、在演示前先讲课、分配练习工作表、让学生创建概念图等。
检索练习
提取练习意味着从记忆中重新创造你早先学到的东西,并在当下思考它们。 这种学习方法使信息更容易检索,你也将能够在新的情况下应用这些信息。 如果教科书包含练习题,请确保通过它们。 你也可以提出你的问题,最好有一个学习小组来讨论这些问题。 使用抽认卡,或者您可以写下您对某个主题的所有了解。 尝试组织重要部分并将您的想法组织成概念图。
间隔练习
如果你想使用间隔练习,第一步是早点开始,而不是在考试前几天死记硬背。 您的目标应该是不止一次地复习和完成教学大纲中的一个主题。 以这样的方式划分你的阅读时间,这样你就可以在第 1 周和第 3 周重温第 4 周的主题。间隔练习意味着制定一个时间表,在教学大纲的每个主题之间留出空间。 制作一个日历,以便您可以将一个主题修改为多个主题并定期修改。 在准备考试时,请务必复习旧材料和新材料。 花 25% 的时间在旧材料上,75% 的时间在新材料上。
费曼技巧
费曼技巧是由诺贝尔物理学奖得主理查德·费曼开创的一种学习方法。 他用简单的术语解释复杂概念的能力是开发这项技术的原因。 费曼技术很容易遵循。 它有四个简单的步骤:首先,选择一个你想学习的主题。 其次,向 12 岁的孩子解释这个概念。 然后,反思这个话题并简化它。 最后,整理回顾。 这种技巧可以帮助您避免被错误的观念所愚弄。
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